miércoles, 13 de marzo de 2024

Obras selectas de V.I. LENIN en 3 tomos


Más de 2.400 paginas, 25€ cada tomo (se pueden pedir por separado).


La presente edición de Obras Escogidas de Vladímir Ilich Lenin en tres tomos se publica para ayudar a quienes estudien la historia del Partido Comunista de la Unión Soviética.

Figuran en el primer tomo obras escritas por Lenin en el período comprendido de 1897 a enero de 1917, en el segundo, de marzo de 1917 a junio de 1918, y en el tercero, de julio de 1918 a marzo de 1923.
Las obras vienen dispuestas en orden cronológico, a excepción de los trabajos Carlos Marx, Federico Engels, Marxismo y revisionismo y Tres fuentes y tres partes integrantes del marxismo, con los que comienza el primer tomo.
En estos trabajos da a conocer Lenin la vida y las actividades de los fundadores del marxismo, expone cómo se formó su concepción del mundo y revela la esencia y el significado de la doctrina marxista. 
El marxismo-leninismo es la ciencia de las leyes de desarrollo de la sociedad, la ciencia de la revolución socialista y la dictadura del proletariado, la ciencia de la edificación de la sociedad socialista y comunista. El marxismo surgió en la década del 40 del siglo XIX. En aquel período, en una serie de países de Europa Occidental había cuajado ya el régimen capitalista y se habían agudizado las contradicciones de clase entre la burguesía y el proletariado. La clase obrera había salido a la palestra de la lucha política como una fuerza independiente.

Las obras de Lenin esclarecen la esencia de la doctrina filosófica del marxismo. Utilizando las realizaciones de las ciencias sociales y naturales de su época, asimilando y reelaborando con espíritu creador todo lo valioso que había dado el desarrollo anterior del pensamiento filosófico, Marx y Engels crearon la forma superior del materialismo, el materialismo dialéctico e histórico, exento de los defectos de la filosofía materialista anterior. Lenin reveló la esencia revolucionaria de la dialéctica marxista como ciencia acerca de las leyes generales del movimiento del mundo y del pensamiento humano y subrayó que la dialéctica materialista y el materialismo filosófico están indisolublemente ligados y se interpenetran como dos aspectos de una misma doctrina filosófica, el marxismo.
Lenin subraya el carácter revolucionario de la filosofía marxista y su orientación hacia un objetivo concreto.
Lenin muestra en sus obras qué gran descubrimiento supuso la aplicación consecuente de las tesis del materialismo dialéctico a la esfera de los fenómenos sociales.

Al nombre de Lenin se halla vinculada una nueva época en el desarrollo de la ciencia marxista. Lenin dejó una enorme herencia literaria al Partido Comunista y a los pueblos de la Unión Soviética, a los partidos comunistas y obreros hermanos, a la clase obrera y a los trabajadores de todos los países.
Las obras de Lenin encierran una inapreciable riqueza ideológica, son venero verdaderamente inagotable de conocimientos acerca de las leyes del desarrollo social y la lucha de clase del proletariado, acerca de las vías de la edificación del socialismo y el comunismo.
En las obras de Lenin, organizador y guía del PCUS, fundador del Estado socialista soviético, se desarrolla la gran doctrina marxista en las nuevas condiciones históricas: en la época del imperialismo y las revoluciones proletarias, en la época del tránsito del capitalismo al comunismo. En ellas se ven desarrolladas las tres partes integrantes del marxismo: la filosofía, la Economía Política y la teoría del comunismo científico.
En sus inmortales obras, Lenin dio respuesta a todas las cuestiones cardinales que la nueva época histórica planteaba al proletariado internacional.
Lenin desarrolló la doctrina marxista de la hegemonía del proletariado en la revolución y de la dictadura del proletariado y creó una teoría integral del partido marxista de nuevo tipo, de su papel dirigente y de sus principios orgánicos, políticos e ideológicos, así como de su estrategia, táctica y política. Lenin subrayaba en todo momento que sin la dirección de un partido marxista de nuevo tipo, pertrechado de la teoría revolucionaria de vanguardia, la clase obrera no podía cumplir su misión histórica de constructora de la nueva sociedad, la sociedad comunista.

Figura en el tomo la obra Un paso adelante, dos pasos atrás (Crisis en nuestro Partido), aparecida en mayo de 1904. En este trabajo, Lenin desarrolló la doctrina marxista del partido, elaborando los principios de organización del Partido Bolchevique como partido de nuevo tipo. El partido marxista -enseñaba Lenin- es una parte de la clase obrera, su destacamento de vanguardia, el partido no puede confundirse con toda la clase y se crea mediante la selección de los hombres mejores y más fieles a la revolución. El partido sólo puede cumplir su papel de luchador de vanguardia si constituye un destacamento unido de la clase obrera, aglutinado por la unidad de voluntad, por la unidad de acción, por una disciplina única. Lenin subrayó reiteradas veces la necesidad de una disciplina férrea en el partido, igualmente obligatoria para todos sus militantes.

Entra en el primer tomo la notable obra de Lenin Dos tácticas de la socialdemocracia en la revolución democrática. En este libro, escrito en junio y julio de 1905, se fundamentan teóricamente, en todos sus aspectos, los acuerdos del III Congreso del POSDR, así como el plan estratégico y la línea táctica del partido en la revolución. Por vez primera en la historia del marxismo, Lenin elaboró el problema de las peculiaridades de la revolución democrático-burguesa en la época del imperialismo, así como el de sus fuerzas motrices y sus perspectivas. Sometió a demoledora crítica los planteamientos oportunistas, hostiles al marxismo, de los mencheviques en los problemas teóricos, estratégicos y tácticos en la revolución, planteamientos que propugnaban la hegemonía de la burguesía liberal en la revolución y tendían a suplantar ésta por pequeñas reformas.
Lenin elaboró el problema de la alianza de la clase obrera y los campesinos en la revolución democrático-burguesa, alianza en la que el proletariado debe desempeñar el papel dirigente, y de la alianza del proletariado con los campesinos pobres y con todas las masas semiproletarias de la ciudad y del campo en la revolución socialista.

En las obras de Lenin consagradas a la revolución de los años 1905-1907 se pone de manifiesto la importancia internacional de la misma. La revolución rusa despertó el movimiento revolucionario en Asia, impulsó las revoluciones de Turquía, Persia y China. Lenin caracterizó la primera revolución rusa de prólogo de la futura revolución proletaria.
La derrota de la revolución de 1905 suscitó un loco desenfreno de la contrarrevolución. La reacción se manifestó en todas las esferas de la vida social, en la ciencia, en la filosofía, en el arte. Entre los intelectuales adquirieron gran difusión estados de ánimo contrarrevolucionarios, la apostasía ideológica y el apasionamiento por el misticismo y la religión. Los mencheviques abjuraron vergonzosamente del programa revolucionario y de las consignas revolucionarias del partido. Se afanaban por liquidar el partido revolucionario. Fue un grandísimo mérito de Lenin señalar con genial clarividencia al partido en este período extraordinariamente duro, en este período crítico de su vida, el camino para seguir adelante. Lenin desplegó una lucha encarnizada contra los liquidadores, los otzovistas, los trotskistas y otros oportunistas. El artículo de Lenin En ruta da a conocer con detalle las condiciones de trabajo del partido, sus tareas y su táctica en este período.
En dicho artículo, Lenin subraya particularmente la importancia del fortalecimiento máximo del partido, expresando la firme seguridad de que “la socialdemocracia, que demostró en la revolución abierta que es el partido de la clase y que supo llevar tras de sí a millones de personas a la huelga, a la insurrección en 1905 y a las elecciones en 1906-1907, sabrá también ahora seguir siendo el partido de la clase, el partido de las masas, sabrá seguir siendo la vanguardia, que en los momentos más difíciles no se separará de su ejército y sabrá ayudar a éste a remontar este período difícil, a estrechar de nuevo sus filas y a preparar nuevos luchadores”.
Los bolcheviques fortalecieron el partido del proletariado sobre la firme base ideológica de la teoría del marxismo, enriquecida por la experiencia de la revolución. En los años de reacción se puso en primer plano la lucha en el frente ideológico contra diversos intentos de revisar las bases teóricas del partido, su concepción revolucionaria del mundo.
En su obra clásica Materialismo y empiriocriticismo, escrita en 1908, Lenin rechazó los ataques de los ideólogos burgueses y los revisionistas a la filosofía del marxismo. Basándose en una profusión de datos de las ciencias naturales y la historia, Lenin demostró que sólo una filosofía, el materialismo dialéctico, ofrece un cuadro científico del mundo. Lenin sintetizó, basándose en el marxismo, los últimos descubrimientos de las ciencias naturales y defendió y desarrolló el materialismo filosófico marxista. Expuso la concepción marxista de la práctica como base del conocimiento y criterio de la verdad.

Instituto de Marxismo-Leninismo del CC del PCUS
Editorial del Estado de Literatura Política

miércoles, 28 de febrero de 2024

LOS TIEMPOS ÁSPEROS


 Los ásperos tiempos es el primer volumen de una trilogía y comienza a finales de octubre de 1937 cuando Getulio Vargas y los integralistas (fascistas brasileños) preparaban un golpe de estado. El personaje por excelencia de la novela es el Partido Comunista, omnipresente y encarnado en la figura de Stalin. La lucha del PC de Brasil es la lucha —desde la perspectiva del autor— del pueblo brasileño contra la tiranía, en este caso, Getúlio Vargas. Externamente, los enemigos son los Estados Unidos de América, Alemania, Franco y Salazar. Por no hablar, por supuesto, de la Cuarta Internacional y de los trotskistas. Tal vez la identificación de los personajes más sencilla de todas las que propone el libro es la de Marcos de Sousa con el famosísimo arquitecto comunista Oscar Niemeyer, pero muchas otras se han comentado. Cicero d’Almeida está basado en el historiador marxista Caio Prado Jr., y Hermes Rosende en el sociólogo Gilberto Freyre. Por su parte, el histriónico, cínico y mantecoso Shopel está en deuda con un notable poeta modernista de la época, Augusto Frederico Schmidt. En el otro campo, también se han señalado inspiraciones. Vitor sería así Diogenes de Arruda; Apolinário Rodrigues, Apolônio de Carvalho, héroe de la intentona comunista de 1935; Carlos, Carlos Marighella y Gonçalão, Jose Martins. También hay conexiones en los lugares: en la región de Rio Salgado en Mato Grosso se ha querido ver la de Rio Doce en Minas Gerais. Una de las relaciones más transparentes, pero también la más oscura, es la del trosquista Abelardo Saquila con el periodista Hermínio Sacchetta (1909-1982), que protestó del retrato que de él.

16€

320 páginas.

viernes, 16 de febrero de 2024

TEXTOS INÉDITOS DEL PCE 1949-1950


TEXTOS INÉDITOS DEL PCE 1949-50

PRÓLOGO DE M.P.M. ARENAS

252 PÁGINAS

12€

Los textos que contienen esta compilación los hemos extraído del nº 2, diciembre de 1949, y el nº 5, abril de 1950 de Nuestra Bandera, revista de formación ideológica del Partido Comunista de España; la mayor parte de ellos se puede decir que son inéditos, ya que su publicación fue muy restringida.

Por extraño que parezca, inexplicablemente, como consta en una breve nota que aparece insertada en la primera página del nº 2 extraordinario, que conmemora el 70º aniversario de Stalin: “De este número de Nuestra Bandera se ha hecho una tirada especial de cuarenta ejemplares, sobre papel alfa, numerados del 1 al 40, y no destinados a la venta”. O sea, todo un lujo para uso exclusivo de los que entonces formaban la dirección del PCE.

Cabe pensar que carecieran de papel (dadas las penurias de aquellos días), o bien considerarlo como un claro síntoma de la llamada “desestalinización” que llegaría después. Pero nada hacía presagiar esto. Al contrario, como queda expresado con claridad en el editorial del nº 2 de la revista que hemos rescatado: “La figura gigantesca del camarada Stalin se alza certera en la historia, marcando al proletariado del mundo el camino de la liberación”.

Como los lectores podrán comprobar, esta serie de artículos (seleccionados por nosotros) son de un enorme interés, sobre todo para los jóvenes militantes comunistas, por cuanto fueron escritos por los dirigentes del PCE cuando este aún no había degenerado y conservaba las “señas de identidad” marxista-leninistas.

lunes, 12 de febrero de 2024

LA KOMINFORM


Aplicarse a estudiar una página de historia todavía desconocida ha sido siempre una acción difícil y espinosa. Si, además, no existe casi ninguna fuente de primera mano de esta página de historia, la empresa puede parecer utópica.

La historia de la Kominform —abreviación en ruso de 'Oficina de Información de los Partidos Comunistas”— es una de las páginas menos conocidas del movimiento comunista internacional. Tratar de esclarecerla, de explicarla y hacer balance serán las grandes miras de nuestro estudio.


ÍNDICE

INTRODUCCION      11

LA KOMINFORM, EXPRESION ORGANICA DEL MOVIMIENTO COMUNISTA            27

CAPITULO I  29 LOS ORIGENES DE LA KOMIMFORM: LA GUERRA FRIA         29

CAPITULO II  LA CREACION DE LA KOMINFORM        58

CAPITULO III      LA ORGANIZACION DE LA KOMINFORM Y SU PERIODICO   101

CAPITULO IV      LA EVOLUCION DE LA KOMINFORM Y SUS TRABAJOS          130

CAPITULO V LA INFLUENCIA DE LA KOMINFORM SOBRE LOS PP. CC. MIEMBROS         170

CAPITULO VI      LA IDEOLOGIA DE LA KOMINFORM       203

Segunda parte LA INFLUENCIA DE LA KOMINFORM     235

CAPITULO I  EL PROYECTO DE FEDERACION BALCANICA   237

CAPITULO II LA FUSION DE LOS PARTIDOS SOCIALISTAS Y LOS PARTIDOS COMUNISTAS EN EL ESTE DE EUROPA:LA UNIDAD ORGANICA  249

CAPITULO III    EL CONFLICTO SOVIETICO-YUGOSLAVO           258

CAPITULO IV    EL “CASO GRIEGO” 307

CAPITULO V LOS PROCESOS         317

El caso Gomulka        322

El caso Xoxe   330

El caso Pătrăşcanu     333

El caso Rajk    339

El caso Rostov 353

El caso Slánský           360

El caso Pauker-Luca-Georgescu        368

El caso Marty-Tillon   372

CAPITULO VI       LA ESTRATEGIA DE LA PAZ          376

CONCLUSION           403

martes, 30 de enero de 2024

CONTRA EL REVISIONISMO, José Sotomayor.

 

* Gracias al C. Miranda del Perú por su trabajo en expandir el pensamiento de José Sotomayor Pérez.

Desde su nacimiento, el marxismo ha sido objeto de ataques frontales y sus enemigos no se han cansando de proclamar, que ha sido desbaratado, refutado y que de él no ha quedado nada válido. Pero lo cierto es que el marxismo, por su propio carácter, siempre se desarrolló y con los aportes de Lenin, fue el fundamento teórico del triunfo de la Gran Revolución de Octubre, la edificación del socialismo en la URSS y su victoria histórica en la Segunda Guerra Mundial. Y es que, el marxismo es una doctrina que refleja las leyes que presiden el desarrollo histórico de la sociedad.

En nuestro país, tanto apristas, como trotskistas y revisionistas, han tratado de oponerse y refutar, con una serie de argumentos falaces esta doctrina científica. La muerte de la Unión Soviética y la desaparición del Campo socialista, son prueba irrefutable de que, tanto el abandono, como la revisión del marxismo leninismo llevan necesariamente a la contrarrevolución y a la derrota de la clase obrera y de todas las fuerzas revolucionarias.

ÍNDICE

PROLOGO .................................................................................. 10

CAPÍTULO I REVISIONISMO .............................................. 12

EL MATERIALISMO DIALÉCTICO Y EL REVISIONISMO ...... 12

LA GRAN TRAICIÓN DEL REVISIONISMO .............................. 23

MÁS SOBRE UNA GRAN TRAICION .......................................... 42

RENEGADOS SIN MASCARA ...................................................... 61

ACTUALIDAD Y VIGENCIA DEL MARXISMO LENINISMO 70

MAS SOBRE ACTUALIDAD Y VIGENCIA DEL MARXISMO LENINISMO ....... 83

EL PROBLEMA DE STALIN: CUESTION DE PRINCIPIOS...... 95

LENIN Y EL LENINISMO ............................................................... 99

UNA POLÉMICA HISTÓRICA .................................................... 105

EL REVISIONISMO DEL PARTIDO COMUNISTA PERUANO ........ 120

NUESTRAS CERTIDUMBRES ...................................................... 150

LA GRAN IDEA CARDINAL DEL MARXISMO ...................... 164

MARXISMO Y REVISIONISMO .................................................. 172

EUROCOMUNISMO ES REVISIONISMO ................................. 210

EL DIVERSIONISMO IDEOLOGICO .......................................... 221

UNA FALSIFICACIÓN DEL MATERIALISMO HISTÓRICO 234

CON LA BANDERA DE LA GRAN REVOLUCIÓN DE OCTUBRE ...... 247

CAPÍTULO II RENEGADOS, TRAIDORES Y OPORTUNISTA......... 254

EL OPORTUNISMO DE IZQUIERDA EN EL PERU ................ 254

JRUSCHOV: RENEGADO Y TRAIDOR ..................................... 258

EL «NUEVO PENSAMIENTO» DEL RENEGADO GORBACHOV ........ 262

LA «IZQUIERDA REVOLUCIONARIA» ................................... 282

UNA CARICATURA DE MARXISMO LENINISMO ............... 286

jueves, 25 de enero de 2024

EL PARTIDO DE LA REVOLUCIÓN. Ludo Martens


Que el partido pueda cumplir con sus deberes depende en gran parte de la calidad marxista-leninista de la dirección, del espíritu revolucionario de sus cuadros dirigentes, de su sentido de responsabilidad, de su estrecha ligazón con la base del Partido y con las masas, de su disciplina revolucionaria, de su decidida energía decisoria, de su sagaz iniciativa y de su creatividad revolucionaria.

Publicamos este fantástico estudio sobre las características y la gestión política de un verdadero partido comunista, fue aprobado en 1995 en el V congreso del PTB (Partido del Trabajo de Bélgica) y es más valioso hoy en día si tenemos en cuenta que este partido ha borrado casi todo rastro de Ludo Martens en el partido.

INTRODUCCIÓN .................................................................................. 14

1. Nuevas tareas ............................................................................... 14

2. Inmensas posibilidades ............................................................. 15

3. Mejorar el trabajo de dirección ................................................ 16

4. Unidad política ............................................................................ 18

5. Problemas importantes a resolver ........................................... 18

6. Lecciones de la degeneración revisionista ............................. 19

7. Impedir que emerja el revisionismo ....................................... 21

8. Posibilidad de crisis mayores ................................................... 23

9. Cuatro luchas que llevar a cabo ............................................... 25

A) Reforzar el sentido de la responsabilidad entre los cuadros superiores .......................................................................................... 25

B) Colocar las cuestiones políticas en el centro y luchar contra el oportunismo ................................................................................ 26

C) Combatir el burocratismo, el papeleo y la rutina ................ 26

D) Combatir el individualismo y reforzar el control .................. 27

10. Rectificar y depurar ................................................................ 28

CAPÍTULO 1 ............................................................................................ 30

LA ORGANIZACIÓN DE UN PARTIDO DE TIPO BOLCHEVIQUE...................................................................................... 30

1. La línea política y organizativa lo decide todo ......................... 30

1.1 La victoria o derrota de la revolución y el porvenir del socialismo, dependen esencialmente de la línea política del Partido Comunista. .......................................................................... 30

1.2. Es a través del trabajo de organización por el que la línea política se convierte en fuerza material. ....................................... 31

1.3. La tarea esencial de los cuadros consiste en elaborar una línea política y organizacional justa. ............................................. 31

1.4. Existe una interrelación dialéctica entre la línea organizacional correcta y la elaboración de una línea política justa. 31

1.5. En el plano organizacional se introducen sin cesar líneas oportunistas que, si se las dejan desarrollar, pueden poner en peligro la vida del partido. ............................................................. 32

1.6. Aunque nuestro partido aún adolece de numerosas debilidades políticas, actualmente nuestro problema esencial es el retraso organizacional. ................................................................ 32

2. Por una dirección bolchevique ................................................. 33

2.1 Algunos elementos de la historia del PTB ............................. 33

2.2. La formación de un núcleo dirigente estable ................... 36

2.3. El partido se construye a partir de la cumbre .................. 38

2.4. La dirección ese motor que pone a todo el partido en movimiento....................................................................................... 41

3 Dirigir al partido con autoridad y eficacia ............................. 42

3.1. Entender las leyes del desarrollo de las luchas de clase y el papel del partido .............................................................................. 42

3.2. Descubrir la contradicción principal y aprovecharla con firmeza............................................................................................... 47

3.3. Tomar medidas estratégicas, elaborar soluciones generales ........................................................................................... 50

4. Estudiar el marxismo-leninismo, combatir el revisionismo 52

4.1. Adquirir un conocimiento general del marxismo-leninismo ............................................................................................................ 52

4.2. Conseguir la unidad concreta entre práctica y teoría .......... 56

4.3. Criticar el revisionismo ............................................................ 58

4.4. ¿Con qué objetivo estudiar? .................................................... 61

4.5. ¿Cómo estimular el estudio? ................................................... 63

5. Comprometerse con la práctica y la lucha de clases revolucionaria ...................................................................................... 64

5.1. Partir de la práctica .............................................................. 64

5.2. Conocer la vida de las masas explotadas .............................. 70

5.3. Comprometerse con la lucha de clases revolucionaria .. 76

5.4. Desviaciones pequeño-burguesas ......................................... 90

6. La transformación de la concepción del mundo ................... 95

7. Practicar la crítica y la autocrítica .......................................... 103

7.1. Practicar la crítica y la autocrítica para elaborar una línea correcta ............................................................................................ 104

7.2. Método positivo para la educación ...................................... 105

7.3. La autocrítica ...................................................................... 107

7.4. La crítica sirve eficazmente a la actividad comunista ...... 108

7.5. La crítica y la autocrítica en la dirección del partido ........ 111

7.6. Crear una atmósfera democrática ....................................... 114

7.7. Crítica proletaria y crítica burguesa ..................................... 115

7.8. Las desviaciones pequeño-burguesas en la crítica ............ 116

7.9. Lo que es falso es falso y se debe eliminar ......................... 118

7.10. Contra las medidas organizacionales precipitadas .......... 119

8. Organizar la lucha entre las dos líneas de forma consecuente y permanente .............................................................. 120

8.1. Expresar claramente nuestras posiciones políticas. ...... 122

8.2. Organización sistemática de la lucha entre las dos líneas 124

8.3. Durante las grandes crisis, el porvenir del partido está en juego 125

8.4. Distinguir estrictamente entre los diferentes tipos de contradicciones .............................................................................. 127

8.5. Combatir al liberalismo y al radicalismo ........................... 130

8.6. El principio de "ir contracorriente" ...................................... 132

9. La unificación política de la dirección del Partido ............. 134

9.1. La elaboración de la orientación .......................................... 135

- La dirección debe estar unificada antes de lanzar una campaña. ......................................................................................... 135

9.2. La unificación del partido por la asimilación de la orientación ...................................................................................... 138

9.3. Poner firmemente en práctica la orientación ..................... 139

9.4. Realizar el balance de la experiencia................................... 141

CAPÍTULO 2 ......................................................................................... 143

PRINCIPIOS DE ORGANIZACIÓN Y DE GESTIÓN DEL PARTIDO ............................................................................................... 143

1. Objetivos, directrices políticas, proceso y métodos ........... 145

1.1. Objetivos .................................................................................. 145

1.2. Directrices .............................................................................. 146

1.3 Procedimiento y método ...................................................... 148

2. Planificar .................................................................................... 149

2.1. Objetivos .................................................................................. 149

2.2. ¿Cuándo? ............................................................................... 151

2.3. Período de la planificación .................................................. 151

2.4. ¿Quién? .................................................................................... 152

2.5. Un buen plan ...................................................................... 152

2.6. Puntos erróneos del balance de la planificación ............... 156

3. Organización ............................................................................. 161

3.1. Principios generales de organización ............................. 161

3.2. Puesta a punto delas estructuras ..................................... 164

3.3. Descripción de las tareas................................................... 171

3.4. Organigrama y cuadro descriptivo ...................................... 180

3.5. Centralismo y eficacia ....................................................... 191

4. Política de cuadros .................................................................... 205

4.1. Responsabilidad y contenido ........................................... 206

4.2. Evaluación de los cuadros ................................................ 208

4.3. Formación y adiestramiento ............................................. 211

4.4. Orientación de la formación de cuadros jóvenes ............... 218

CAPÍTULO 3 .......................................................................................... 230

CUATRO EJES PARA LA RECTIFICACIÓN DEL PARTIDO .... 230

1. Acentuar el sentido de responsabilidad de los cuadros superiores ........................................................................................... 230

1.1. La posición fundamental para asumir responsabilidades 234

1.2. Dirigir al partido ................................................................ 242

2. Poner la política en el puente de mando .............................. 248

2.1. Las cuestiones políticas deben estar en el centro de la vida del partido .............................................................................. 248

2.2. Luchar contra el espontaneismo ...................................... 251

2.3. Luchar contra el intelectualismo ........................................... 256

2.4. Elaboración de la línea ...................................................... 259

2.5. Todos los cuadros deben asumir una tarea política ......... 269

3. Combatir al burocratismo, reforzar los lazos con las masas 270

3.1. La línea de masas ............................................................... 270

3.2. El aparato del partido debe estar al servicio de la práctica de la base ......................................................................................... 286

3.3. Los lazos entre la dirección y la base ................................... 292

3.4. Dirigir la práctica con autoridad y eficacia .................... 298

3.5. Trabajo en los frentes y organizaciones de masas ......... 305

4. Combatir al individualismo, reforzar el control ................. 307

4.1. La crítica del individualismo ........................................... 308

4.2. La organización del control .............................................. 312

miércoles, 20 de diciembre de 2023

Articulo en el digital Nueva Revolución

 

https://nuevarevolucion.es/hubo-socialismo-en-la-urss/

¿Hubo socialismo en la URSS?

¿Hubo socialismo en la URSS? Esta es una pregunta recurrente desde la disolución definitiva de la Unión Soviética en los años noventa. 

Por Oriol Sabata | 15/12/2023

El abogado y filósofo Jaime Canales Garrido, nacido en Santiago de Chile en 1947, conoció de primera mano la realidad política y social de la Unión Soviética. Con tan solo veinte años, cursó sus estudios superiores en Rusia. En su libro  ‘¿Hubo socialismo en la URSS?‘, brinda un excelente trabajo en el que muestra el proceso de construcción de la sociedad socialista y algunas de las principales causas de la destrucción del primer Estado socialista en el mundo. Una obra que busca desmontar la llamada ‘versión jruschoviana’ de la historia y echar por tierra ciertos mitos creados por la oficiosa propaganda anticomunista.

El autor se acerca a la realidad de la URSS, destacando los asombrosos resultados del periodo en el que el país fue liderado por Stalin. Como indica Canales Garrido, con el dirigente soviético al mando, los bolcheviques fueron capaces de transformar un país atrasado en una auténtica potencia industrial, la segunda en términos económicos y militares a nivel mundial. Y además acabaron con el enemigo más sanguinario de la humanidad: el nazismo. ‘No es de extrañar, entonces, que los ciudadanos de la URSS que vivieron ese cambio sintieran respeto y admiración por Stalin’, asegura.

Cartel soviético con el lema «¡Nuestra unidad es indestructible!». En medio, un trabajador sostiene un libro en el que pone «Marxismo Leninismo».

El libro aborda las dos grandes traiciones ocurridas en la etapa soviética: la producida por Jruchov y su informe secreto durante el XX Congreso del PCUS, y el papel jugado por Gorbachov 30 años más tarde para dar el golpe de gracia final a una URSS ya en decadencia y bajo un proceso de restauración capitalista.

Canales Garrido señala que ‘las mentiras vertidas en el informe secreto de Jruchov encontraron cabida en el seno de la mayoría de partidos comunistas’. Y añade que se publicó en Occidente una ingente cantidad de propaganda anticomunista sobre la URSS en la que se afirmaba que lo que allí se estaba construyendo no era socialismo. La mayoría de esta propaganda provenía de autores vinculados a corrientes socialdemócratas y reformistas en general.

Con el objetivo de desmontar estas mentiras, el autor recurre en su publicación a académicos, historiadores, economistas, sociólogos y politólogos que basan sus investigaciones sobre la URSS en el conocimiento empírico e información fidedigna de archivos históricos. Canales Garrido advierte que hay que analizar la construcción y la destrucción de la URSS con mayor perspectiva histórica y no solo a partir de 1956, sino desde el inicio de los años veinte hasta los años ochenta. Un periodo de tiempo que permite entender los ataques a Stalin y la falsificación de la historia.

Universidad Estatal de Moscú.

En relación al proceso de degradación de la Unión Soviética, el escritor afirma que ‘las decisiones tomadas por la cúpula de la burocracia del partido fueron el germen de la destrucción de la URSS’. Por otro lado, también remarca que para comprender la edificación del socialismo soviético hay que entender cómo se transita del modo de producción capitalista al modo socialista. Un momento en el que la economía está destruida por la guerra imperialista y el saqueo de las clases dominantes nacionales y extranjeras.

Un proceso que no está exento de errores, de manera que durante los primeros años en los que se establece el nuevo poder surgen graves problemas económicos y sociales y también se cometen errores de gestión. Pero todo esto ocurre en una lucha sin cuartel entre las fuerzas de progreso y las casi moribundas fuerzas reaccionarias. En definitiva, se puede afirmar que la problemática surgida en aquel momento es el resultado de las acciones de aquellos que luchaban encarnizadamente por no perder sus privilegios. Sectores de la sociedad que recurrieron incluso a cometer crímenes abominables para defender sus intereses egoístas y mezquinos, es decir, sus intereses como clase dominante desplazada.

El autor indica que es importante destacar que nos encontramos frente al primer y único caso en todo el mundo en el que las fuerzas revolucionarias derrotan al capital interno e internacional, con toda la resistencia y las consecuencias que ello conlleva.

¿Hubo socialismo en la URSS?‘ (Editorial Templando el Acero) es, sin duda alguna, una lectura imprescindible para profundizar y entender el auge y el ocaso del socialismo soviético.

Nacionalismo vasco y clases sociales de Emilio López Adán "Beltza"

 

Un grupo de comunistas navarros de Antsoain da comienzo con este libro a una colección que se va a llamar Nazio Arazoa. Tienen ya una editorial y me hacen el honor de recuperar un texto que hace casi cincuenta años publicó la editorial Txertoa, Nacionalismo Vasco y Clases Sociales. La censura de la época -1976- prohibió su publicación; mi editor, Luis Jiménez de Aberasturi, se enteró antes de que la operación de secuestro se pusiera en marcha y, con astucias de apache y colaboración de amigos libreros e incluso de la imprenta Verbo Divino (sic) en Lizarra, consiguió poner 3.000 ejemplares en los escaparates antes de que la guardia civil, sin orden judicial conocida, llegara a Navarra, de donde se llevó casi 2.000 ejemplares en preparación. 

Ese era el contexto social de la época: una dictadura aún presente pero destinada a caer, unas ganas enormes de cambio y una generación que creía en la posibilidad de una victoria revolucionaria. Hay épocas así, cuando los oprimidos tienes ganas y esperanza y los opresores dudan de su fuerza. Más aun, en aquella época el ansia de liberación era total y aunaba en una sola gavilla liberación social, nacional y personal. Mi libro fue un intento de explicar las relaciones entre las luchas de liberación nacional y la lucha de clases y, creo, tuvo alguna acogida entre los militantes activos.

Emilio López Adán "Beltza"

INDICE

PROLOGO POR EL AUTOR.. 9

INTRODUCCION.. 11

Capítulo I 18

LA CRISIS DEL ETNOCENTRISMO.. 18

Capítulo II 46

LAS FRACCIONES PEQUEÑOBURGUESAS: UNA CLASE CLAVE. 46

Capítulo III 67

SOCIEDADES INTERNACIONALES, CAPITALISMO Y CUESTION NACIONAL  67

Capítulo IV.. 86

LA BURGUESIA NACIONAL: SU EXISTENCIA Y SUS LIMITES. 86

Capítulo V.. 114

CUESTIONES RELACIONADAS CON LA CLASE OBRERA.. 114

1. EL PROLETARIADO COMO CLASE NACIONAL. 114

2. LA CUESTIÓN DE LOS EMIGRANTES. 147

Capítulo VI 161

FACTORES COLECTIVOS DE FORMACION DE LA CONCIENCIA NACIONAL  161

Referencias citadas. 193